从数理建模赛场到天体物理科学前沿，辽宁理工学院2020级机器人工程专业学生张富子，在求学路上不断突破自我，考取“211工程”“双一流”建设高校西藏大学多信使天体物理专业。用奋斗书写了从“校园竞赛骨干”到“双一流学府研究生”的精彩篇章。

西藏大学研究生录取通知书

赛场砺锋芒：以赛促研筑牢成长根基

2021年底，凭借对数理学科的热爱，张富子加入数理建模工作室，经考核合格担任工作室的学生负责人，负责工作室的日常运行。借学校政策的东风，在“以赛促学、以赛促研”的培养理念下，工作室组织十余名学生组建大学生创新创业团队，张富子为团队负责人，投身学科竞赛。

作为第一届和第二届大学生创新创业团队负责人，张富子同学以严谨务实的态度统筹各项工作：他和工作室指导老师杨光达一起，从梳理数学建模、物理实验竞赛的备赛思路，到拆解复杂问题、优化实验设计，再到协调团队分工、督促备赛进度，每一个环节都精益求精。

 数理建模工作室实验照片

随着考研备考的临近，张富子主动与指导老师沟通，将团队负责人职务平稳交接给师弟张鸿飞，确保团队建设“不断档”——这份“功成不必在我，功成必定有我”的担当，让老师深感欣慰：“富子不仅自己能力强，更懂得为团队长远考虑，是个有责任心的学生。”

如今，工作室的大学生创新创业团队已迈入第四年，负责人接力棒交到了第三任负责人庞永娇同学手中，而张富子当年与指导老师奠定的团队协作模式与备赛经验，仍在为学弟学妹们提供着宝贵借鉴。

对话顶尖力量：学术交流拓视野

学术成长离不开开阔的视野与前沿的思维。2024年，在数理建模工作室的支持下，张富子与另外两名同学随指导老师参加全国大学生物理实验竞赛（创新）研讨会。这场汇聚全国顶尖学术专家的学术盛会，让他有机会直面学术权威，汲取前沿理念。出发前，杨光达老师特意叮嘱他“多向专家请教，多听专家意见”。

 张富子同学与全国大学生物理实验竞赛组委会秘书长王中平教授合影留念

研讨会上，张富子向全国大学生物理实验竞赛组委会秘书长、中国科学技术大学物理国家级实验教学中心副主任王中平教授请教竞赛备赛问题和创新实践思路，并留下珍贵合影。此次交流不仅让他积累了竞赛经验，更让他深刻意识到“科研需立足前沿、开放包容”，这也为后续瞄准“双一流”高校深造，埋下重要伏笔。

逐梦“双一流”：屡败不馁终圆深造梦想

早在大二时期，在工作室浓厚学习氛围的熏陶和指导老师的鼓励下，张富子坚定了“冲击‘双一流’高校、深耕科研领域”的目标。为让备考之路更具方向，他与指导老师深度沟通，结合自身兴趣与学科优势，制定系统复习计划，将目标锁定大连理工大学的等离子体物理专业。备考期间，滨海校区图书馆成了他的“第二个家”。他早出晚归，在图书馆日复一日地梳理专业知识、攻克难点，复盘考研真题，补齐短板。然而，2024年考研未能如愿，他与大连理工大学失之交臂。

 在滨海校区图书馆进行考研复习

短暂失落过后，张富子迅速调整心态，与指导老师复盘失利原因，针对性优化备考策略，强化薄弱环节。凭借这份韧劲，2025年，张富子以优异成绩被“211工程”“双一流”建设高校西藏大学录取，进入多信使天体物理这一前沿领域继续深造，让“冲击双一流”的梦想照进了现实。

寄语前行：秉持校训，奔赴星辰大海

回顾在辽宁理工学院的成长历程，张富子始终感恩学校与数理建模工作室的培养：“从工作室的‘以赛促研’，到指导老师的悉心指导，再到图书馆里的日夜坚守，母校的每一份支持，都是我前行的底气。”而他在学科竞赛中展现的责任意识、在团队协作中凸显的沟通能力、在考研路上彰显的坚韧品格，也成为学弟学妹们学习的榜样。

数理建模工作室和指导老师对张富子同学取得的成绩表示祝贺，并期望其在新的学术平台上扎实推进科研训练，形成高质量研究成果。愿张富子同学秉持我校“尚德明理 精工致用”校训，在西藏大学这所“双一流”大学的平台上，在多信使天体物理前沿领域不断探索、勇攀高峰，为校争光。