榜样如灯，照亮前行之路；师者如舟，载育时代新人。

为庆祝第41个教师节，辽宁理工学院官微特别推出“躬耕理工育英才 笃行杏坛铸师魂”系列专栏，展现我校高素质专业化教师队伍建设成效，以身边榜样感召身边人，激励广大教师自觉践行教育家精神，坚守教书育人初心、勇担立德树人使命。

汽车与机械工程学院教师于文泰以行动践行教育初心：深耕课堂，让每一堂课都贴合新能源汽车产业发展实际；精研指导，在每一次竞赛中助力学生突破创新、提升实践能力；投身建设，以每一项专业优化推动新能源汽车工程人才培养提质。凭借实干与坚守，于文泰点燃了学生的创新梦想，成为新能源汽车工程专业人才培养路上的“燃灯者”，为行业未来注入鲜活力量。

一、精研教学，赋能成长

于文泰老师以“勤学、修德、明辨、笃实”为准则，聚焦新能源汽车专业核心能力培养。他深知行业技术迭代快，所以备好每一堂课不仅是基础，更是紧跟产业前沿的关键——五年来反复打磨“汽车构造”“新能源汽车技术”等课程案例，只为让学生掌握最前沿专业知识。在面对有新能源汽车专业课程体系建设需求的时刻，他主动承接“汽车传感器技术”“汽车理论”等新课，他结合比亚迪、特斯拉等企业的真实技术案例拆解知识点，用富有激情的讲授与沉浸式实践，让抽象的电机原理、电池管理技术变得直观易懂。

有一分耕耘，就有一分收获。于文泰老师先后斩获校级讲课大赛二等奖等4项教学类奖项。学生评价道：“于老师的课能跟上行业新鲜事，听着不枯燥，还能知道以后能干啥，特别有用。”同事们也称赞：“他对学生特别上心，怕课程难理解，常跟我们琢磨怎么衔接基础内容，学生反馈听不懂的地方，他就立马调整讲课节奏，绝不敷衍。”

二、以赛促学，引领突破

于文泰老师秉持“以赛促学、以赛育人”理念，聚焦新能源汽车领域赛事，化身学生专业成长的“引路人”。为助力学生在全国智能汽车竞赛、智能制造科普创新大赛等赛事中突围，他放弃休息时间，带领学生扎根在实验室，从新能源汽车底盘轻量化设计到智能驾驶辅助系统调试，手把手指导每一个专业细节。

功夫不负有心人，他指导的学生不仅连续两次斩获全国智能汽车竞赛国家一等奖，还拿下5项省级汽车相关竞赛奖项，他本人3次获评“优秀指导教师”。获奖学生满怀感激地表示：“没有于老师的耐心指导，我们不可能在竞赛中突破自我，他教会我们的不仅是竞赛技巧，更是深耕新能源领域的创新思维。”

三、深耕建设，适配产业

于文泰老师始终以“服务新能源汽车专业、培育产业急需人才”为己任，主动扛起专业建设的重担。他深知实验室是新能源汽车专业人才培养的关键平台，积极推动新能源汽车专业实训中心建设；在新能源汽车工程专业人才培养方案与教学大纲制定及修订工作中，他与石晶院长及各专业教师，结合行业需求反复论证“新能源汽车专业课程体系与产业需求匹配度”，最终确定以“电动汽车动力系统匹配、汽车结构设计、传感信号系统处理”为核心的课程体系，确保人才培养目标与新能源汽车产业发展同频共振。

学院领导评价道：“该教师自工作以来，表现优异。工作积极上进，积极配合学校和学院各项工作，积极开展专业建设和教学研究工作，积极指导大学生参加科技创新活动，并在教学、科研及指导大学生科技创新活动中都获得了较好的成果。”

入职以来，于文泰老师用坚守与付出践行教育家精神，在新能源汽车工程专业教学、竞赛指导与专业建设的岗位上发光发热。未来，他将继续以初心为舵、以匠心为帆，紧跟新能源汽车产业发展趋势，在专业教育的沃土上深耕不辍，培育更多服务新能源汽车领域的高素质技术人才。