聚贤才以强教，融产教而兴辽；
育匠才以赋能，振产业而致远。
近日，辽宁理工学院正式聘请新能源汽车智能底盘领域专家、杭州致为科技有限公司创始人兼CEO王杨博士担任副校长。此次聘任是学校深化“两点一链”发展战略、建设高水平应用型大学的关键举措，更是高校主动对接辽宁“2211”现代化产业体系，以产教深度融合践行立德树人根本任务，助力新能源汽车产业转型升级、服务区域全面振兴新突破的生动实践，彰显了地方高校“想产业之所想、急人才之所急”的教育担当。
产业需求为导向 顶尖人才锚定教育赋能
辽宁“2211”现代化产业体系建设中，新能源汽车及零部件产业作为核心支柱产业，正加速向电动化、智能化、网联化深度转型，核心技术攻关与高素质应用型人才供给成为发展关键。王杨博士的学术积淀与产业阅历，与辽宁新能源汽车产业发展需求形成精准契合——师从郭孔辉院士、孙逢春院士，先后获吉林大学车辆工程博士学位、北京理工大学机械工程博士后学位，在汽车动力学与控制领域形成深厚学术积累；深耕行业十余年，历任雷达新能源、浙江孔辉等企业技术总监，从技术研发到团队管理，在主动悬架、智能底盘、电控悬架系统等核心领域积累了丰富实践经验，主导的4款新能源汽车核心部件量产落地、悬架性能试验中技术成果转化额超3000万元，多传感器融合感知技术达到行业先进水平，为产业技术升级与人才培养提供了鲜活实践样本。
辽宁理工学院立足“以硕士点申报为牵引、以工程教育专业认证为支撑、聚焦新能源智能汽车产业链”的“两点一链”战略，已构建覆盖汽车全产业链的新工科专业集群，13个产业适配专业落地见效，理工类专业占比超80%，形成了“专业设置对接产业需求、课程内容对接职业标准”的育人基础。王杨博士履职后，将进一步推动课程体系与产业标准精准衔接，强化CarSim、ADAMS等专业软件实操教学，牵头组建跨学科研发与教学团队，聚焦智能底盘控制、多传感器融合感知等关键技术领域深耕细作，助力学校打造成为服务辽宁新能源汽车产业的技术研发高地与应用型人才培养摇篮，实现“产业需求牵引教育改革、教育创新支撑产业发展”的良性循环。
以产教协同为路径 搭建资源融合桥梁
作为杭州市高层次领军人才、中国汽车工程学会悬架技术分会委员，王杨博士兼具产业资源整合能力与区域协同发展视野。此次加盟辽宁理工学院，将充分发挥其在长三角新能源汽车产业圈的资源优势，搭建辽宁与东部发达地区“产业 - 教育 - 科研”协同合作的桥梁，推动区域间教育资源与产业资源双向流动。依托校企此前共建的“汽车与机器人创新研究院”“智能全主动悬架设计与智能控制研究中心”等产教融合平台，王杨博士将推动浙江致为科技与辽宁本土汽车龙头企业开展深度技术协作，引入新能源智能底盘、电控悬架系统等前沿研发项目与中试资源，将产业真实场景与技术难题转化为教学案例与科研课题；同时，借助其产学研用一体化实践经验，吸引汽车产业上下游配套企业参与学校人才培养方案制定、实践基地建设等，完善“政校企社协同”的产业生态链条。此外，他还将牵头推进“长三角 - 辽宁”新能源汽车产业技术转移与人才培养联盟建设，促进先进技术成果在辽宁转化应用的同时，实现优质教育资源共享，彰显地方高校服务区域发展的教育责任与使命。
以学科育人为主线 深化 “两点一链” 战略实践
立足锦州、服务辽宁，辽宁理工学院始终以产教融合为抓手，坚守立德树人根本任务，推动教育与产业协同发展。多年来，学校与长城汽车、吉利汽车等企业建立稳定合作关系，毕业生留辽工作比例达68%，已成为区域应用型人才培养的重要基地。王杨博士的加入，将进一步推动“两点一链”战略走深走实，实现产教融合从“合作联动”向“共生共荣”的升级，构建“教育链、人才链、产业链、创新链”深度融合的育人体系。
在学科建设层面，他将以硕士点申报为牵引，整合汽车工程、电气智能控制等优势学科资源，推动工程教育专业认证提质增效，聚焦新能源汽车产业核心技术需求，优化学科专业结构，助力学校向省级重点学科、国家级产学研合作平台迈进；在人才培养层面，牵头构建“岗课赛证”一体化育人体系，拓展“3+1”订单式培养模式，优化企业实习实训基地布局，将产业岗位标准融入课程教学，实现人才培养与岗位需求的无缝衔接；在科研创新层面，将企业OKR管理模式、前沿项目攻关经验融入学科建设，带领团队在非线性有限元仿真、悬架性能试验台算法等领域形成特色优势，以科研创新成果反哺教学改革，提升人才培养的创新性与实践性。
队伍建设为支撑 夯实育人根基
人才是教育高质量发展的根本保障，也是产业振兴的核心要素。王杨博士将依托“高校科研 + 企业实战”双重优势，助力辽宁理工学院加强“双师型”教师队伍建设，推动教师队伍从“理论型”向“理论实践复合型”转型——通过联合申报国家自然科学基金、重点研发专项等项目，带动教师深度参与产业技术攻关，提升工程实践能力；邀请行业专家、企业技术骨干参与教学实践、共建课程，丰富师资结构，打造一支“懂理论、通产业、善创新”的骨干教学团队，为应用型人才培养提供师资支撑。
在学生培养方面，王杨博士践行“泛化更广、特色更精”的育人理念，以大学生汽车类学科竞赛为载体，搭建“学科竞赛——实习实训— 就业创业”一体化创新实践平台，引导学生参与智能底盘控制、自动驾驶算法等前沿课题研究，培养学生的创新精神与实践能力；推动建立“汽车产业人才培养联盟”，强化人才培养与企业需求的精准对接，聚焦新能源汽车产业急需的技术技能型人才，为“兴辽英才计划”输送更多“留得住、用得上、能干事”的高素质应用型人才，为辽宁新能源汽车产业持续健康发展筑牢人才根基。
校长邵良杉表示，聘任王杨博士为副校长，是学校服务辽宁“2211”产业体系建设的战略选择，更是学校深化产教融合、科教融汇的重要举措。未来，学校将以此次聘任为契机，持续坚守立德树人根本任务，让“两点一链”战略效能充分释放，为辽宁新能源汽车产业转型升级与全面振兴新突破提供坚实的人才支撑和智力保障。王杨博士表示，将立足岗位，发挥自身专业优势，在学科建设、技术研发、人才培养等方面深耕细作，推动学校与产业深度融合，以产教融合助力教育高质量发展，为辽宁新能源汽车产业高质量发展与教育事业进步贡献力量。