为深入贯彻国家创新驱动发展战略，落实《中华人民共和国促进科技成果转化法》，紧密对接区域经济发展需求，2025年，我校相继发布了《辽宁理工学院促进科技成果转化管理办法》《辽宁理工学院横向科研项目及经费管理办法（修订）》等系列文件，以高比例收益分配、全流程制度保障、多维度激励支持为核心，构建完善的科技成果转化体系，鼓励和支持教师深耕科研创新、投身成果转化，让知识价值充分释放，为学校高质量发展与地方产业升级注入了强劲动能。

政策松绑，打通成果转化 “快车道”

国家层面早已明确鼓励高校科研人员创新创业。2015年以来，从《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》到《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》，再到《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》，一系列政策持续为高校教师兼职创新、在职创业松绑赋能，允许科研人员依规适度兼职兼薪、离岗创业并保留人事关系。新疆、云南、安徽等地也纷纷出台配套措施，支持高校教师担任“科技副总”、创办科技企业，形成了“科研+产业”双向赋能的良好生态。

紧跟国家政策导向，立足学校办学定位，学校此次出台的管理办法，全面破除成果转化制度壁垒。办法明确，学校在职教师的科技成果可通过转让、许可、作价入股、自行投资等多种方式转化，学校拥有成果转化决定权的同时，充分尊重成果完成人意愿。教师可依托与专业相关的项目在职创办企业，或到业务相近企业兼职创新，在保质保量完成本职工作、不占用核心工作时间的前提下，校外兼职、成果转化业绩可作为职称评审、岗位竞聘、年度考核的重要依据，真正让教师科研创新有动力、成果转化有底气。

收益倾斜，激活科研创新 “内生力”

为最大限度激发教师参与成果转化的积极性，学校出台极具竞争力的收益分配机制，让科研人员“名利双收”。根据《辽宁理工学院促进科技成果转化管理办法》，职务科技成果以许可、转让方式转化的，净收入的80%奖励给成果完成人及核心贡献人员，剩余20%用于学校办学经费统筹；以技术入股方式转化的，80%的股权奖励给成果完成团队，学校仅保留20%股权，其收益用于学科建设与成果转化服务；即便教师经赋权后自行实施转化，也仅需按20%比例向学校上交收益，其余归团队所有。

近日，我校与某公司达成深度技术合作，双方围绕轻量化航空直流无刷电机定制设计项目开展专项技术攻关，机械工程学院张巍老师领衔技术团队，为此公司航空科技提供电机开发技术方案、验证方案，并协助制定批量生产方案，全程提供专职技术顾问服务。项目严格遵循航空标准，瞄准-40℃至65℃宽温域、15000米高空适应环境，研发额定电压28VDC、功率850W的高性能直流无刷电机，填补相关领域轻量化航空电机技术空白。本次技术服务项目总额达10万元，成果将直接应用于航空装备配套领域，有力推动航空电机关键技术从实验室走向生产线，实现科研成果落地转化，为地方航空航天产业高质量发展注入新动能。

同时，《辽宁理工学院横向科研项目及经费管理办法（修订）》进一步优化了经费管理，明确横向科研项目人员费，大幅提升教师科研劳务报酬；减免技术转让、许可类项目管理费，结余经费可结转用于后续科研，切实降低教师成果转化成本。此外，学校明确对成果转化成效突出的教师，在职称评审、项目申报、资源分配上予以优先支持，重大成果转化贡献可作为高级职称认定的重要参考，真正让科研创新、成果转化成为教师职业发展的“加分项”。

吉林省佳信通用机械集团股份有限公司是河北研山铁矿岩石、矿石胶带运输系统延伸工程项目的输送机核心供应商。鉴于该项目输送量大、滚筒载荷重的特点，为确保设计方案的安全可靠，佳信集团在完成初步设计后，特别委托我校机械工程学院孙贺然老师开展横向课题研究，采用有限元分析方法对滚筒结构进行强度校核与优化设计。

孙贺然老师依托丰富的工程实践经验，结合输送带传动理论与滚筒设计规范，并参考大量有限元分析相关文献，顺利完成了项目的仿真分析与优化工作。目前，该项目已正式投产运行，滚筒各项性能指标正常，设备运行状态良好。

全链保障，构建产学研融合 “新生态”

为确保成果转化落地见效，学校构建了“统筹协调+平台支撑+服务赋能”的全链条保障体系。学校由校长牵头，统筹协调全校成果转化工作，科研学科处作为归口管理部门，负责成果信息发布、转化方案论证、对接企业需求等全流程服务。同时，依托大学科技园，聚焦新能源汽车、智能制造、电子信息等优势领域，为技术成果转化提供场地孵化、技术对接、投融资支持等一站式服务，打通科技成果从实验室到生产线的“最后一公里”。

未来，我校将持续优化成果转化政策体系，搭建更多产学研合作平台，鼓励更多教师走出校园、对接市场，把科研论文写在产业一线，把科技成果应用在发展实践中，以科技创新赋能地方经济高质量发展，奋力书写学校内涵式发展新篇章。