为夯实课堂教学根基，规范教学管理工作，切实提升人才培养质量，查摆课堂教学中的问题与不足，9月3日，学校教学质量管理处苏猛教授、宋绍楼教授、蒋利强教授一行深入我院，开展2025-2026学年第二学期课堂教学质量专项反馈工作会议，对学院上学期教学工作进行全面复盘、专业点评与精准指导。学院院长张化锴、副院长康凯、教学督导组组长李金武及相关教学管理人员参会。

会上，蒋利强教授结合全校教学督导工作数据，从线下实地听课、线上日常巡课两大维度，对我院上学期整体课堂教学质量情况进行全面、细致、客观的复盘分析。蒋老师聚焦课堂教学核心评价指标，围绕学生前排就座率、课堂抬头率、课堂手机使用情况、教师课堂秩序管理、教学环节设计等关键维度，系统总结了我院课堂教学的亮点成效与突出问题，并结合学校教学管理标准，针对性提出精细化、可落地的整改提升建议。

蒋利强教授充分肯定了我院上学期课堂教学的整体成效。他指出，我院线下课堂教学整体风貌良好、教学秩序规范，教师备课充分、授课认真，教学思路清晰、重难点突出。同时，学生课堂整体参与度较高，前排就座率、课堂抬头专注率等核心指标处于中上等水平，充分体现了我院优良的教风和学风。

与此同时，督导检查组也指出了我院课堂教学存在的短板与不足。线下课堂仍有少数学生存在上课玩手机、注意力不集中等问题，部分教师课堂精细化管理力度不足，对学生课堂行为的引导和约束不够到位。此外，学院线上巡课整体成效不够理想，线上教学监管体系、课堂督导机制、教学互动落实等方面仍存在薄弱环节，线上教学质量管控仍有较大提升空间。

会议最后，学院院长张化锴作总结发言。他首先代表我院对教学质量管理处三位教授的专业督导和精准指导表示衷心感谢。他表示，本次教学质量反馈精准点出了我院课堂教学的痛点和短板，为我院后续教学提质整改指明了方向、理清了思路。针对下一步教学工作，张院长强调，我院将全盘认领本次督导反馈的问题，迅速梳理问题清单、整改清单，细化整改举措、明确整改时限，切实把本次活动的收获转化为改进课堂教学、提升教学质量的实际成效。同时，我院将持续强化课堂教学常态化监管，严抓教风学风建设，优化线上线下教学管理模式，督促教师夯实课堂管理责任，切实补齐教学短板、放大教学优势，全方位提升课堂教学质量，推动学院教育教学工作高质量发展。