为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推进课程思政高质量建设，切实提升专业课程育人实效，3月5日，审计学教研室开展课程思政深度研讨交流会。

郑晶晶教授以《如盐入水思政，润物无声育人——审计学课程思政的探索与实践》为题，系统阐述了课程思政的核心要义与实施路径。她指出，“课程思政不是‘贴标签’，而是‘融基因’”，应像“盐溶于水”般自然融入专业知识教学之中。结合《审计学原理》《政府与非营利组织审计》等课程，郑教授分享了如何将诚信、法治、责任、廉洁、国家治理等思政元素有机嵌入教学设计、案例分析和课堂讨论中的具体做法。她强调，审计教育肩负着培养“经济卫士”的重任，必须在传授专业技能的同时，厚植学生的家国情怀与职业伦理。

在互动研讨环节，与会教师围绕“审计课程中典型思政元素的挖掘”“课程思政教学案例的设计难点”“如何避免‘硬融入’‘表面化’”等关键问题展开热烈讨论。杨柳老师分享了其在讲授“舞弊审计”章节时引入反腐败典型案例的做法；黄小唐老师提出可结合国家审计在乡村振兴、重大政策落实中的作用，引导学生理解审计服务国家治理的价值。大家一致认为，课程思政的关键在于“精准滴灌”而非“大水漫灌”，需立足学科特色，找准切入点，实现知识传授与价值引领的同频共振。

本次研讨活动既有理论高度，又有实践深度，有效激发了教师开展课程思政建设的积极性与创造性。审计学教研室将持续深化“课程门门有思政、教师人人讲育人”的理念，推动课程思政从“样本”走向“范式”，从“试点”迈向“常态”，为培养政治坚定、业务精湛、作风过硬的新时代审计人才筑牢思想根基。

文字：杨柳

审核：冉祥梅