为全面总结2025年度科研工作成果，明确2026年度科研目标任务，并进一步推进资产评估硕士点建设工作，管理学院于3月25日召开了2026年度科研工作推进会。会议由管理学院院长冉祥梅主持，学院全体教职工参加。

会议伊始，冉院长对2025年度的科研工作进行了总结。2025年度管理学院科研工作指标经折合调整为238.6万元，实际到款经费达260.92万元，完成率高达109.35%，超额完成了学校下达的管理任务。2025年度学院科研项目共27项，其中包括辽宁省社会科学规划基金1项，辽宁省教育厅项目2项，全国统计科学研究项目1项；知识产权20项，其中专利2项，软著18项；发表论文28篇，其中EI论文1篇，EI会议论文6篇；学术著作8项。接着会议重点解读了2026年度的科研工作任务。当前学院的核心工作是资产评估硕士点申报，冉院长为大家介绍了资产评估硕士专业学位授权点核心申请条件，并指出科研工作要紧密围绕这一核心指标展开。

同时，为帮助教师提升科研能力，会议邀请了在2025年度科研考核中排名前十的三位教师代表进行经验分享。

吴爽老师结合自身获批社科基金及发表高质量论文的经历，分享了“借东风、找缺口”的申报策略。在课题申报书撰写上，她强调了选题要前沿、团队结构要合理、研究现状评述要客观、研究内容要形成闭环。此外，吴老师还详细演示了如何不通过中介独立向国际知名出版社投稿SCI/SSCI论文的方法。

宋红尔老师以“基于成果导向的教学研究”为题，阐述了如何通过“聚焦一门课”来产出系列化成果。他提出“聚焦一门课+持续投入=教学成果”模型，即教师聚焦于核心课程，通过持续投入，将课程建设、教材编写、教改项目与学科竞赛等相互支撑，形成协同效应，从而实现教学与科研的双赢。

胡泠老师主要从创新创业和青年教师成长的角度进行了分享。她建议青年教师首先要积极申报校级教改项目作为积累，其次要善于利用团队力量，特别是依托专业团队孵化项目。在科研方面，她强调要仔细研读学校文件，把握学校大方向，积极申报横向课题，并将企业实际问题转化为纵向课题的研究选题。

此次会议号召全体教师，特别是青年教师，要积极投身科研，不仅要完成基本的经费任务，更要注重产出高质量的论文、项目和奖励，为学院的硕士学位点申报工作贡献力量。管理学院全体教职工将以此次会议为契机，凝心聚力，锐意进取，力争在科研工作上再创佳绩。