辽宁理工学院大学物理实验室是学校重点建设的基础教学实验室之一，是全校理工科学生科学实验素养培育和创新实践能力训练的核心平台。实验室总使用面积近1000平方米，功能分区科学合理，设有力学实验室、热学实验室、电学实验室、光学实验室、虚拟仿真实验室和开放创新实验室六大功能区域，各类实验仪器设备配套齐全，能够满足不同层次、不同类型的实验教学与科研创新需求。

大学物理实验课是学校独立设置的必修基础课程，也是学生进入大学后最早接触到的一门系统融合理论与实践的实验基础教育课程。作为理工科人才培养体系中的关键环节，该课程承担着衔接高中物理知识与大学专业实验技能、培养学生科学思维方法和严谨求实实验作风的重要使命。实验室每学年稳定承担全校10余个理工科专业、近2000名本科生的大学物理实验教学任务，同时全面负责组织和指导学生参加各级各类物理类学科竞赛，为理工科各专业学生后续的专业课程学习、毕业设计和科研实践奠定了坚实的基础。

仿真实验

气垫导轨

测量瞬时速度与加速度

实验室建了"基础技能训练-综合应用能力-创新设计思维"三级递进式实验教学体系，能够开出涵盖力学、热学、电学、光学、虚拟仿真和开放创新六大类共30余项大学物理实验项目。其中包含物体长度与密度测量、气垫导轨测量瞬时速度与加速度、伏安法测电阻等基础技能训练实验，也有杨氏弹性模量测定、不良导体导热系数测定、电子示波器的使用等综合性实验，同时开设了多个设计性和创新性实验项目，鼓励学生自主设计实验方案、独立解决实际问题。开放创新实验室实行全年无休开放制度，为学生的课外科技活动、创新创业项目和教师的科研工作提供场地、仪器和技术支持。

金属丝电阻率的测定

杨氏模量

的测定

实验室拥有一支结构合理、教学经验丰富、科研能力较强的实验教学队伍，现有专职实验教学人员13人。其中副高级以上职称2人，博士2人，硕士10人，形成了以中青年教师为主体、老中青相结合的教学团队。团队成员长期致力于大学物理实验教学改革与研究，自主编撰《大学物理实验讲义》等特色校本教材，教学效果显著。

验证

动量

守恒

电子示波器

的使用

近年来，实验室在教学改革和学科竞赛方面取得了丰硕成果。在全国大学生物理实验竞赛中，实验室指导的学生团队累计获得二等奖2项，三等奖1项，优秀奖多项；在辽宁省大学生物理实验竞赛中，实验室指导的学生团队累计获得一等奖9项，二等奖11项，4名教师荣获"优秀指导教师"称号，实验室先后被评为"组织工作先进单位"，1名教师获得"组织工作先进个人"荣誉。这些成绩充分彰显了实验室扎实的教学水平和学生优秀的实践创新能力。

面向未来，辽宁理工学院大学物理实验室将继续坚持"以学生为中心、以能力培养为核心"的教学理念，不断深化实验教学改革，完善实验教学体系，加强师资队伍建设和仪器设备更新升级，为培养高素质应用型理工科人才做出更大贡献。