近日，2025年釜山国际艺术节获奖名单揭晓，辽宁理工学院文化传媒学院融媒体传播教研室师生共创的纪录片《山海间的行者》，在全球85个国家和地区的3651件参赛作品中崭露头角，荣获IVIA动态影像类银奖。这一佳绩既是学院融媒体传播教研室深耕“一带一路”背景下国际传播能力融入专业课程的特色教学成果，更是教研室以“实践育人+文化传播”为核心的特色活动的生动写照。

作为融媒体传播教研室特色活动的核心实践项目，《山海间的行者》的创作全程贯穿了融媒体技术赋能与跨文化叙事创新的教学理念。教研室鞠政伦、李昊临两位教师以课程教学为基础，将国际传播的叙事技巧、跨文化传播的核心要义融入实践指导，带领皇甫振荣、康叶功等五位学生组成创作团队，聚焦全国民族团结进步模范芦志红的37年坚守之路。从锦州街头对新疆同胞的点滴帮扶，到耗资300万元建成“石榴家园”的无私奉献，再到20余年资助400余名少数民族学生的大爱无疆，师生团队以纪实镜头为笔，用凌晨厨房的忙碌身影、古尔邦节的欢歌笑语、新疆女孩的真情日记等细腻场景为墨，生动诠释了“各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起”的时代内涵，也为国际社会读懂中国民族团结故事搭建了影像桥梁。

教研室立足应用型人才培养，开展特色教研活动中，始终坚持“双师引领+实践赋能”的教学模式，将专业课程的理论知识与国际传播的现实需求紧密结合。创作前期，教师团队围绕“如何向国际受众讲好中国民族故事”开展专题教学，指导学生掌握跨文化叙事的节奏把控与镜头语言运用；实践阶段，学生分工负责跟拍、采访、素材整理，在扎根基层的拍摄过程中，深化对民族交融意义的理解，也锤炼了专业技能；后期剪辑环节，师生共同探讨国际传播的审美偏好与文化适配性，反复打磨细节，让影片既保留真实温情，又具备跨文化传播的感染力。“教研室的特色活动让我们跳出了课本，在实践中学会了用国际视角讲好中国故事，更懂得了传媒人的文化使命。”学生皇甫振荣的感悟，道出了参与特色活动的收获。

辽宁理工学院融媒体传播教研室长期以“关注社会现实、传递主流价值”为教学导向，将民族团结、乡村振兴等时代议题纳入特色活动选题范围，着力推动“一带一路”国际传播能力与广电与新媒体专业课程的深度融合。此次《山海间的行者》在国际赛事中获奖，不仅是国际社会对作品思想性与艺术性的双重认可，更印证了教研室特色活动“以实践提升专业能力，以作品传播优秀文化”的培养路径的有效性，为高校传媒专业如何通过特色活动提升学生国际传播能力提供了宝贵经验。

“特色教研室活动是连接课程教学与社会传播的重要纽带。”指导教师鞠政伦表示，未来融媒体传播教研室将继续深化“一带一路”背景下国际传播能力融入课程的策略研究，以更多特色实践活动为载体，鼓励师生挖掘更多“平凡英雄”事迹，创作出更多兼具社会温度与国际传播力的传媒作品，让专业教学与特色活动同频共振，为培养高素质传媒人才、传播中华优秀文化、促进各民族交往交流交融贡献高校力量。