为夯实专业基础教学，推动工程类课程创新，汽车与机械工程学院于 10月 21 日举办《工程制图》公开观摩课，汽车工程教研室张巍主讲，学院相关专业教师全程参与观摩。课程通过“理论+实践+数字化”的三维教学模式，展现工程制图课程的教学新范式。

课程以“机械零件的精准表达”为核心展开，借助数字化建模工具，动态演示了三视图、剖视图的生成逻辑，将抽象的投影原理转化为直观的三维模型拆解过程。针对齿轮、轴等典型零件，通过“实物观察-图纸绘制-误差分析”的闭环教学，详解尺寸标注、技术要求的规范要点。

课程设置多层级互动任务。在基础绘图环节，采用“分组PK + 实时点评”的模式，让学生现场完成简单零件的视图绘制，教师通过投屏实时批改，针对性讲解常见错误。针对“复杂曲面的表达”的难点，设计“逆向推理”游戏，给出零件成品图，让学生反推绘图步骤与表达方法，在协作探究中深化对制图规则的理解。通过将卫星三视图与汽车发动机零件图的对比，让学生掌握“根据机件结构特点选择表达方法”的核心知识。

课程将教学内容与思政元素有机融合，通过汽车产业实际案例，使学生了解工程图在产品生产过程、质量保证、性能参数上的重要作用，激励学生培养“精益求精、追求卓越”的工程师必备的职业素养。课程中教师适时引导学生，“作为工程师，我们笔下的每一个零件，都承载着千家万户的出行安全，更是支撑中国汽车产业自主创新发展的基石”，使学生在掌握技术知识的同时，增强了“科技自立自强”的使命感，为后续学习汽车装配图、参与汽车设计实践奠定了“技术+责任”的双重基础。

随着课程改革的不断深化，学院将从三方面推进工程制图“金课”建设：

一、组建教学创新团队，总结数字化教学、互动设计等经验，形成可复制的教学方案；

二、优化课程评价体系，增加实践操作等考核维度，全面评价学生的工程素养；

三、进一步加强校企合作，共同开发教学与实训资源，持续提升课程的产业适配性，为培养适应未来产业变革的高素质汽车行业应用型人才筑牢基础。