2026年9月1日，电气与智能控制学院在电控楼101教室举行2024级电机电器智能化《电机学》专业核心课程校级教学观摩课专场活动，本次活动校级督导宋绍楼教授到场指导，学院教学督导组成员及部分专任教师全程参与观摩，共同交流专业课程的课堂优化经验。

本次观摩课由学院资深教师李新春老师主讲，授课内容为《电机学》课程中的直流电机结构及工作原理章节。作为电气类专业学生接触电磁能量转换知识的首个核心教学环节，历来是学生入门阶段的主要学习难点。

为破解这一教学痛点，李新春老师采用“板书打底、多载体辅助、互动闭环巩固”的授课思路：先以系统的板书图示讲解基础原理过程，把直流电机的磁场建立、电流换向、能量传递等核心变换一步步呈现在黑板上，保证理论讲解的严谨性与连贯性；在此基础上引入直流电机实物模型，让学生对照板书上的结构示意图，观察指认定子主磁极、转子电枢、换向器与电刷等核心部件，快速把纸面符号和真实物理部件建立对应关系；再配合自主制作的动态视频演示课件，将电机内部肉眼不可见的电磁运转过程可视化，把静态的结构讲解转化为连续的动态过程演示，大幅降低了知识点的理解门槛。

在核心内容讲授完成后，李新春老师设计了针对性课程互动，引导学生对照板书、结合实物模型，现场用自己的理解复述本节课所学的直流电机结构组成与完整工作流程。这种即时输出的互动设计，既帮学生当堂完成了知识点的消化巩固，也让授课教师实时掌握全班同学课堂理解吸收情况，整节课堂学生参与热情饱满，知识点当堂掌握率远超常规理论课水平。

课后的观摩研讨环节，在场教师普遍表示收获颇丰。李新春老师采用的教学方法，完全可以直接迁移到多门专业课程的日常授课中。校级督导宋绍楼教授也对本次课程的教学设计给出肯定，认为这种兼顾理论严谨性与课堂实效性的授课模式，为全院专业课的教学优化提供了很好的示范样本。

本次教学观摩活动，不仅为全院教师搭建了高质量的教学交流平台，也进一步明确了工科专业基础课“理论落地、互动增效”的教学改进方向，后续学院还将持续推出系列教学观摩与研讨活动，推动全院课堂教学质量稳步提升。