为持续夯实课堂教学根基，精准查摆教学短板，全面提升人才培养质量，进一步规范日常教学管理、优化课堂教学成效，9月10日，学校教学督导专家苏猛教授、宋绍楼教授、蒋利强教授莅临电气与智能控制学院，召开课堂教学质量交流反馈专题会议。学院教学副院长、院级教学督导、各教研室主任及学生管理人员代表参会，会议聚焦课堂教学质量提升，复盘过往教学工作、剖析现存问题、研讨整改举措，助力学院教学工作提质增效。

会议伊始，学院教学副院长牵头梳理学院整体教学工作开展情况，结合日常听巡课情况、教学运行台账等数据，全面复盘上一学期课堂教学整体态势，重点剖析教学管理、教师教学等方面的症结问题，并结合学院教学工作实际，初步梳理整改思路与优化方向。

随后，院级教学督导和教研室主任立足一线教学工作视角，细化剖析教学运行中的突出问题。大家围绕日常推门听课、教案检查、课堂巡查、学生学情反馈等工作，逐一梳理课程教学设计、师生互动氛围、课后答疑落实、教学规范执行等方面的短板，重点聚焦课堂纪律管控、课堂教学节奏把控、学情动态掌握、课堂育人实效等关键环节，深入分析问题产生的根源，坦诚交流教学管理中的难点与痛点，为后续精准整改、靶向提升提供了一线依据。

学校教学督导专家结合上一学期常态化听课、巡课的全面情况，对电气与智能控制学院整体教学秩序、教师教学态度、教学常规落实情况给予充分肯定，认可学院高度重视教学质量建设、教学管理体系规范有序、教师队伍教学功底扎实。同时，本着以评促改、以督提质的原则，客观、精准指出上学期课堂教学中存在的问题与不足，重点指出部分课堂存在管理不够严谨、学生课堂专注度不足、课堂互动形式单一、教学重难点凸显不清晰等具体问题，并结合工科专业教学特色，针对性提出专业化、可落地的改进意见。

交流研讨环节，参会人员围绕课堂管理这一核心主题展开深度探讨。针对工科课堂教学特点，全体参会人员聚焦课堂纪律管控、学情实时把控、教学节奏优化、课堂育人效能提升、青年教师课堂教学能力培养等关键议题，深入交流经验、碰撞思路、凝聚共识。督导组专家结合多年教学督导经验，分享高效课堂管理方法，指导学院进一步完善课堂教学监管机制，细化课前、课中、课后全流程教学管理规范，推动课堂管理从“粗放式”向“精细化、规范化、实效化”转变。

此次教学质量交流反馈会，精准查摆了学院课堂教学现存问题，明晰了后续教学提质方向，有效搭建了校院两级教学沟通、教研赋能的优质平台。下一步，电气与智能控制学院将以问题为导向、以质量为核心，狠抓课堂教学管理、深耕教学改革创新，持续筑牢教学质量生命线，全力推动学院教育教学工作高质量发展。