为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动课程思政与专业教学深度融合，提升工科课程育人实效。11月12日，汽车与机械工程学院与马克思主义学院联合开展课程思政集体教研活动。马克思主义学院教师黄珊珊、董欣宁及汽车与机械工程学院全体教师参加活动，共同探索工科课程思政建设的路径与方法。

活动伊始，汽车与机械工程学院副院长康凯对马克思主义学院教师的到来表示热烈欢迎。她指出，全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，工科专业课程作为人才培养的核心载体，必须坚守育人初心，将价值引领贯穿教学全过程。汽车与机械工程学院始终高度重视课程思政建设，但在专业课程与思政元素的有机融合方面仍需深化提升。马克思主义学院在思政理论研究、案例开发等方面具有深厚积淀，此次跨院教研为工科教师搭建了宝贵的学习交流平台，希望通过双方协同合作，破解思政元素融入难题，推动学院课程思政建设再上新台阶。

教研活动就《工程软件应用》和《液压与气压传动》两门核心工科课程展开深度研讨。针对两门课程的特点，马克思主义学院黄珊珊老师和董欣宁老师结合丰富的思政教学经验，提出了极具针对性的意见和建议。黄珊珊老师建议，《工程软件应用》课程可结合我国工程师团队自主研发的“FAST天眼”设计软件、“华龙一号”核电仿真系统等成功案例，融入家国情怀、科技报国、工匠精神、创新思维等思政元素，从“软件自主”到“中国智造”的自立自强，激发学生的民族自豪感和精益求精的精神；可选取BYD核心技术全面自研、国产盾构机“京华号”的研发等案例，引导学生树立“科技自立自强”的信念。

董欣宁老师针对《液压与气压传动》课程提出，可以在液压、气压技术在高端装备制造、新能源汽车等领域的应用案例中，融入绿色发展、智能制造等时代理念，同时通过介绍行业领军人物的奋斗故事，弘扬严谨求实、精益求精的工匠精神，引导学生树立正确的职业观和价值观。

此次集体教研活动的成功举办，进一步加强了两院之间的教学交流与合作，为汽车与机械工程学院的课程思政建设注入了新的活力。学院将以此次活动为契机，持续深化课程思政改革，加强与马克思主义学院的常态化合作，不断优化思政元素融入路径，切实发挥课堂教学的育人主渠道作用，打造更多兼具专业性与思想性的优质课程，为培养德智体美劳全面发展的高素质工科人才奠定坚实基础。